Att utforska och förstå sin omvärld med en måttlig syn- och hörselnedsättning kan vara en utmaning. Hanna använder hörhjälpmedel på båda öronen. Låt oss se vad hon har för strategier och hur omgivningen kan stötta med teknik och hjälpmedel.
Egna strategier för att utforska och förstå omvärlden
Hanna är nyfiken på omvärlden men behöver tid för att utforska nya miljöer. Även i kända miljöer kan hon lätt missa saker som händer eller förändrar sig. I nya miljöer går hon gärna runt själv och tittar och känner på saker. Hon är inte alltid delaktig i det som sker på rasterna utan står gärna och iakttar hur de andra gör och hur det ser ut.
Hanna har behov av att få lära utifrån olika sinnesupplevelser: se, höra och känna för att skaffa en helhetsbild och förståelse för saker och skeenden i livet. Hon har specialintressen men ämnena växlar över tid. Just nu handlar mycket om kropp och hälsa. När det gäller hennes specialintresse vill hon verkligen veta allt. Just nu jämför hon olika kroppar genom att se på bilder och filmer på Youtube men också genom att iaktta andra personer. Hon funderar också över träning och hälsa och vad det gör med kroppen. Hela klassen har det just nu som ett gemensamt tema på idrotten.
Anpassningar
I Hannas klass sker undervisningen i en liten grupp med fem elever. Undervisningen är mycket individuellt upplagd för att passa varje elev i klassen. Hannas undervisning utgår mycket ifrån det som för tillfället är hennes specialintresse, och så väver läraren in olika ämnen i det temat. Hela klassen har ritat av sig själva i verklig storlek och klippt ut pappdockor i kartong i ett tema om kroppen. Det har lett till samtal om likheter och olikheter dem emellan.
I skolan erbjuds Hanna digitalt lärande genom alternativa verktyg och anpassade läromedel. Hon använder dator med olika anpassade program, ritmuff för att rita av och som taktilt stöd för bilder, samt föremål i verklig storlek att jämföra med och samtala om.
I skolan använder hon ett schema med fotografier, Widgit-bilder (symboler) och blockord för att få en överblick över dagen. Bilderna och blockorden är anpassade storleksmässigt så att Hanna ska kunna uppfatta dem.